🐻‍❄️ 1 Sınıf Hayat Bilgisi Aile Içi Nezaket

2021ve 2022 1. Sınıf Hayat Bilgisi Konuları ve Müfredatı MEB. İlkokul 1.Sınıf Hayat Bilgisi konuları ve Müfredatı nelerdir? 1. Sınıf Hayat Bilgisi Müfredatı 2021-20221. EVİMİZDE HAYAT Aile Üyeleri Aile Hayatının Önemi Evimin Yeri Aile İçi Nezaket Kaynakları Doğru Kullanma Planlı Yaşam İstek Ve İhtiyaçlar. 3 önemlisiokuma-yazma, aritmetik gibi bilgi konularını öğrenmek zorundadır. Okul eğitim ve öğretim sürecinde iki temel iĢleve sahiptir: Uyum ve Bilgilenme. (Okulun sosyal bir çevre olarak toplumsallaĢtırma iĢlevi, çocuğun sınıf içi ve sınıf dıĢı etkinliklere uyumu, bilgilendirme iĢlevine kıyasla daha önemlidir). 1.1.3. 5 Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Deneme Sınavı; 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Deneme Sınavı; 7. Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1. Deneme Sınavı; 7. Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2. Deneme Sınavı; 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Deneme Sınavı; 5. Sınıf Peygamberimizin Hayatı OkulumuzdaHayat Lütfen. çöpünü Yere atma. GeçrTý Olsun. oturabilir Sadece ben oynayacaé.m. Kalemini için sana Verdi. Si19ini verir misin? Çok konu#ma! KaplY' kapai. ederim. Servise binmek için Slrada yeni Duygularamœl, dO§Qncelerimizi, isteklerimizi ve itirazlarlt-nœl belirtirken nezaket sðzcoklerini kullanmahy.z. 1 sınıf hayat bilgisi evimizde hayat testi çöz anlayamadığın konuların tekrarını yaparak evimizde hayat testleri çöz. B1.13. Ailedeki yardımlaşmayı ve görev dağılımını araştırır, 34. Dayanışmanın önemini kavrar. dayanışmaya günlük hayattan örnekler gösterir. B.1.14. Aile içinde demokrasi kültürünün gerektirdiği davranışları 31. Aile içinde demokratik bir 1 Sınıf Hayat Bilgisi Ardıç Yayınları Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı Arkadaşlar, aile bireylerimize istek ve ihtiyaçlarımızı bildirirken “lütfen, rica ederim, sakıncası yoksa teşekkür ederim” gibi nezaket ifadelerini kullanmalıyız. Evde, aile üyelerimizin odalarına girmeden önce kapılarını çalmalı, içeri girmek için izin istemeliyiz. DİNKÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 5. SINIF GÜNLÜK DERS PLANI 1-2. HAFTA . Kazanım: 5.3.1. Toplumsal hayatta nezaket kurallarına uygun davranışlar sergilemeye özen gösterir. 5.4.2. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile içi iletişimine örnekler verir. * Hz. Muhammed’in (s.a.v.) eş, baba ve dede olarak aile içerisinde ortaya ÜcretsizTest Çözme Platformu. 8. Sınıf – Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sınav Soruları Çöz 1. 8. Sınıf - Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sınav Soruları Çöz 1. Çocuklar koruyup gözetilmelidir. Verilen söz yerine getirilmelidir. Anneler çocuklarına merhametli olmalıdır. Başarı ödüllendirilmelidir. hP7NnS. 1. SINIF KAZANIM VE AÇIKLAMALARI Okulumuzda Hayat Sınıf içi tanışma etkinliğine katılır. Kendini tanıtarak öğretmeniyle ve arkadaşlarıyla tanışır. Kendisiyle akranları arasındaki benzer ve farklı yönleri ayırt eder. Öğrencilerin fiziksel özellikleri üzerinde durularak özel gereksinimli bireylerin farkına varma, onların kullandığı cihaz ve protezlere dikkat etme gibi unsurlar da vurgulanır. Okula geliş ve okuldan gidişlerde güvenlik kurallarına uyar. Servis araçlarında uyulması gereken temel kurallar, yaya geçidi, kaldırım ve yolların kullanımı ile tanıdığı ve tanımadığı kimselerle iletişimde nelere dikkat etmesi gerektiği konuları üzerinde durulur. Sınıfının okul içindeki yerini bulur. Yönle ilgili; sağında, solunda, önünde, arkasında, altında, üstünde, yanında, karşısında gibi temel kavramlar üzerinde durulur. Sınıf içerisinde bulunan ders araç ve gereçleri ile şeref köşesini tanır. Bayrak töreninde nasıl davranması gerektiğini kavrar. Türk bayrağına ve İstiklâl Marşı’na saygı gösterilmesi gerektiği üzerinde durulur. Okulunun bölümlerini tanır. Öğrencilere sınıfın okul içindeki yeri gösterilir. Ayrıca diğer bölümler gezdirilerek idari kısım, öğretmenler odası, rehberlik servisi, kantin, kütüphane, spor salonu, lavabo ve okulda bulunan birimler tanıtılır. Tuvalet kullanma ve temizlik alışkanlığı geliştirir. Okul tuvaletlerini nasıl kullanması gerektiği tuvalete gidiş geliş, izin isteme, tuvaleti kullanırken kendisinin ve tuvaleti kullanan arkadaşlarının mahremiyetine duyarlı olma üzerinde durulur. Okul çalışanlarını tanır. Okul müdürü, müdür yardımcıları, öğretmenler ve diğer hizmetlerde çalışan kişiler tanıtılır. İhtiyaç duyduğu durumlarda okul çalışanlarından yardım alır. Öğretmen, nöbetçi öğretmen, hizmetli ve idari personelden hangi durumlarda izin ve yardım isteyeceği üzerinde durulur. Sınıf içi kuralları belirleme sürecine katılır. Sınıf eşyalarını özenli kullanma, sınıfını temiz tutma, iletişimde zamanlamaya dikkat etme ile dinleme, söz alarak konuşma, yerinde konuşma vb. arkadaşlarına ve arkadaşlarının eşyalarına zarar vermeme, kendisini ve çevresini temiz tutma gibi kuralların gerekliliğinden hareketle konu açıklanır. Sınıf içi kuralların öğrencilerin de katılımıyla belirlenmesine özen gösterilir. Okul kurallarına uyar. Merdiven iniş çıkış kurallarına uyma, pencereden aşağıya sarkmama, kablo ve prizlere dokunmama, okul eşyalarını özenli kullanma, sınıf, koridor, okul bahçesi, yemek yenilen ortam, okula geliş ve derse giriş saatleri, çöp kovasını kullanma, kantinde sıraya girme gibi konuların üzerinde durulur. Okulda iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar. Öğretmeni, arkadaşları ve okul çalışanları ile ilişkilerinde “teşekkür ederim, merhaba, günaydın, iyi günler, hoşça kal, lütfen, özür dilerim, rica ederim” gibi nezaket ifadelerinin kullanılmasının gerekliliği üzerinde durulur. Başkalarının odasına girerken öğretmenler odası, müdür odası, hizmetli odası, sınıfı vb. izin istemesi gerektiği vurgulanır. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur. Belirli gün ve haftalara katılma, kulüp faaliyetlerinde bulunma, okul meclisi çalışmalarına katılma vb. konular üzerinde durulur. Oyunlara katılmaya ve oyun oynamaya istekli olur. Oyun aracılığıyla eğlenmesine, oyunun kurallarına uyum sağlamasına, oyunda uygun davranışlar sergilemesine, arkadaşlık kurmasına, kendini ve başkalarını tanımasına vb. rehberlik edilir. Okulla ilgili olumlu duygu ve düşünceler geliştirir. Okulun bireysel yaşamına sağlayacağı katkılar yeni arkadaşlar edinme, oyun oynama, eğlenme, bilgi edinme vb. üzerinde durulur. Okul korkusu olabilecek öğrencilere karşı duyarlı olunur. Kullanacağı ders araç ve gereçlerini seçer. Kullanacağı ders araç gereçleri tanıtılır, bunların doğru ve güvenli kullanılması ve taşınması üzerinde durulur. Kalem, defter ve çanta kullanımı özellikle vurgulanır. Evimizde Hayat Aile bireylerini tanıtır. Aile kavramı açıklanarak anne, baba, kardeş, dede ve nine gibi kişilerin isimleri ve belirgin özellikleri üzerinde durulur. Ailesinde boşanma, ölüm, evden ayrılma gibi yaşantıları olan çocukların bulunduğu sınıflarda kazanım işlenirken duyarlı davranılmalıdır. Aile hayatının önemini kavrar. Aileyi bir arada tutan değerlerle sevgi, saygı, bağlılık, şefkat, vefa vb. aile içi iş birliği ve dayanışmanın aile düzenine katkıları üzerinde durulur. Evinin yerini tarif eder. Evinin yanında, karşısında, önünde, arkasında, sağında ve solunda neler olduğu ele alınır. Öğrencinin ev adresini ve aile üyelerinden en az birinin telefon numarasını yazılı olarak yanında bulundurması ve bu bilgileri kimlerle paylaşmasının güvenli olacağı vurgulanır. Öğrenme ortamında krokilerin oyunlaştırılarak kullanımı sağlanabilir. Evde aile bireyleri ile iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar. Evde aile bireyleriyle iletişim kurarken duygularını, düşüncelerini ve isteklerini nezaket kuralları çerçevesinde uygun ses tonu, mimik ve kelimelerle dile getirmesi üzerinde durulur. Evdeki diğer bireylerin odasına girerken izin istemesi gerektiği vurgulanır. Evdeki kaynakları verimli bir şekilde kullanır. Elektrik, su ve kişisel temizlik malzemelerinin tasarruflu kullanımı üzerinde durulur. Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar. Oyun oynama, ders çalışma, dinlenme, uyuma, beslenme, ailesi ve arkadaşlarıyla birlikte nitelikli zaman geçirme ile kitle iletişim araçlarını kullanma gibi işlere ayrılan süre üzerinde durulur. İstek ve ihtiyaçları arasındaki farkı ayırt eder. Sağlıklı Hayat Kişisel bakımını düzenli olarak yapar. El, yüz yıkama ve dişleri usulüne uygun olarak fırçalama, banyo yapma, saç tarama, tuvalet eğitimi ile günlük kıyafetlerini giyme ve özenli kullanma üzerinde durulur. Ayrıca kişisel bakımda sürekliliğin sağlanması vurgulanır. Kişisel bakımını yaparken kaynakların verimli kullanılması gerektiğine değinilir. Sağlığını korumak için alması gereken önlemleri fark eder. Kişisel temizliğini yapma, mevsime uygun giyinme, meyve ve sebzeleri tüketmeden önce yıkama, spor yapma, bulaşıcı hastalıklardan korunma yolları, akılcı ilaç kullanımı, diş hekimine ve doktora gitmenin gerekliliği üzerinde durulur. Sağlığı için yararlı yiyecek ve içecekleri seçer. Dengeli beslenme için tüketmemiz gereken temel bitkisel ve hayvansal besinler vurgulanır. Dengeli beslenirken yiyecek ayırt etmeme, kaynağı belli olmayan gıdalar ile açıkta ve/veya sokakta satılan gıdalar, gazlı içecekler gibi ürünlerin tüketiminin sağlığa zararları üzerinde durulur. Gün içerisinde öğünlere uygun ve dengeli beslenir. Temizlik kurallarına dikkat ederek kendisi için yiyecek hazırlar. Kesici alet, ocak ve fırın kullanmadan hazırlayabileceği yiyecekler üzerinde durulur. Yemeğe başlamadan önce ellerini yıkaması gerektiği hatırlatılır. Yemek yerken görgü kurallarına uyar. Okulda yemeğini yerken; yemeğe dua ile başlama, temiz bir şekilde üstüne dökmeden yeme, ayakta ve dolaşarak yemek yememe, ağzında lokma varken konuşmama ve peçete kullanma gibi hususlar üzerinde durulur. İhtiyacı kadar yemek yeme, ekmek ve yiyecek israfını önleme konuları vurgulanır. Kitle iletişim araçlarını kullanırken beden sağlığını korumaya özen gösterir. Televizyon, telefon ve bilgisayar gibi kitle iletişim araçlarını bilinçli kullanmanın önemi üzerinde durulur. Kitle iletişim araçları kullanılırken dikkat edilmesi gereken noktalar ile bu araçları yanlış kullanmanın insan sağlığı üzerindeki olumsuz etkileri vurgulanır. Güvenli Hayat Okulda ve evde güvenlik kurallarına uyar. Merdivenden dikkatli inip çıkma, asansörü doğru kullanma, ıslak zeminde dikkatli yürüme, sınıf içindeki camlı eşyaları dolap, şeref köşesi vb. dikkatli kullanma, pencereden ve balkondan aşağıya sarkmama; elektrik prizleri, kablolar ve ateşle oynamama, suyu açık bırakmama, temizlik malzemelerini tanıma, dikkatli kullanma ve gaz kaçağı gibi durumlarda ne yapılacağı ile ilgili konular üzerinde durulur. Okula geliş ve okuldan gidişlerde insanların trafkteki davranışlarını gözlemler. Trafik kavramından hareketle kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve yanlış yaptığı davranışlar üzerinde durulur. Okula geliş ve gidişlerinde trafk kurallarına uyar. Karşıya geçme, yaya kaldırımı olan ve olmayan yerlerde yürüme ve yaya olarak trafikte görünürlükle ilgili önlemleri alma üzerinde durulur. Trafik işaret levhalarının dur, geç, yaya geçidi, dikkat, okul geçidi, bisiklet giremez gibi çocuğun yaşamıyla doğrudan ilişkili olanlar olduğu ve işaretlerin olmadığı yerlerde ne yapacağını bilme alt ve üst geçitler, yaya geçitleri, okul geçitleri, ışıklı trafik işaret cihazlarının ve trafik polislerinin olduğu yerler, duran bir aracın önünden ve arkasından geçmeme vb. ele alınır. Çevresindeki kişilerle iletişim kurarken güvenlik kurallarını uygular. İnsanlarla iletişimde kişisel haklarını ihlal eden herhangi bir davet veya teklifle karşılaştığında etkili reddetme davranışı gösterme üzerinde durulur. Acil durumlarda yardım almak için arayacağı kurumların telefon numaralarını bilir. Gereksiz ihbarda bulunmanın sakıncaları vurgulanarak itfaiye 110, ambulans 112, polis imdat 155, jandarma 156 ve orman yangını 177 vb. kurumlar ve telefon numaraları ele alınır. Telefon numaraları tek tek rakamlar hâlinde 1-5-5 kodlanarak öğretilir. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır. Bilgisayar, televizyon, cep telefonu, tablet, oyun konsolu ve elektrikli ev aletleri gibi elektronik araç ve gereçlerin güvenli kullanımı üzerinde durulur. İnternet ve bilgisayar oyunları gibi teknoloji bağımlılığına neden olabilecek durumlar karşısında dikkatli olunması gerektiği vurgulanır. Kendisi için güvenli ve güvensiz alanları ayırt eder. Güvensiz alanlar olarak asansör ve merdiven boşluğu, balkonlar, binaların bodrum katları, inşaat alanları, su kanalları, çukurlar, su birikintileri ve süs havuzları gibi alanlar üzerinde durulur. Ülkemizde Hayat Yaşadığı yeri bilir. Aile büyüklerinden, yaşadıkları yerin mahalle/köy/ilçe/il isimleri, yetiştirilen ürünler vb. belirgin özellikleri hakkında bilgi edinmeleri istenir. Yakın çevresindeki tarihî, doğal ve turistik yerleri fark eder. Ülkemizin genel özelliklerini tanır. Ülkemizin adı, başkenti, İstiklâl Marşı ve Türk bayrağı tanıtılır. Bayrağımızın şekli ile ay ve yıldıza vurgu yapılarak rengi belirtilir. Ülkemizde, farklı kültürlerden insanlarla bir arada yaşadığını fark eder. Ülkelerinden zorunlu veya isteğe bağlı göç etmiş kişilerden hareketle konu açıklanır. Atatürk’ün hayatını bilir. Görsel ve işitsel materyallerle Atatürk’ün doğum yeri, anne ve babasının adı, ölüm yeri ve Anıtkabir üzerinde durulur. Millî gün, bayram, tören ve kutlamalara katılmaya istekli olur. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, 19 Mayıs Atatürk’ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı, 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, 30 Ağustos Zafer Bayramı ve bu günler için yapılan hazırlıklar ile çocuklar için anlamı üzerinde durulur. Dinî gün ve bayram kutlamalarına istekle katılır. Ramazan Bayramı ve Kurban Bayramında evde ve çevresinde yapılan hazırlıklar, bayramlaşma, ikramlar ve çocuklar için bayramın anlamı gibi konular üzerinde durulur. Ayrıca diğer dinî günlere de değinilir. Doğada Hayat Yakın çevresinde bulunan hayvanları gözlemler. Yakın çevresinde bulunan hayvanlar balıklar, kuşlar, sürüngenler, böcekler ve evcil hayvanlar vb., bu hayvanların nelerle beslendikleri ve nerede barındıkları üzerinde durulur. Gözlem yapılacaksa gerekli güvenlik önlemleri alınır. Yakın çevresinde bulunan bitkileri gözlemler. Yakın çevresinde bulunan bahçe bitkileri, yabani bitkiler ve ağaçlar, bitkilerin zaman içinde nasıl değiştiğini bitkilerin büyümesi, yapraklarını dökmesi ve açması ile çiçek açması vb. gözlemler. Gölemlerinden yararlanılarak bu hususlar üzerinde durulur. Yakın çevresinde bulunan hayvanları ve bitkileri korumaya özen gösterir. Doğayı ve çevresini temiz tutma konusunda duyarlı olur. Doğayı ve çevreyi temiz tutmak için gerekenlerin yapılması ve bu konuda çevredekilerin nezaket kuralları çerçevesinde uyarılması üzerinde durulur. Geri dönüşümü yapılabilecek maddeleri ayırt eder. Plastik, kâğıt, pil, bitkisel yağ ve cam gibi maddeler üzerinde durulur. Güneş, Ay, Dünya ve yıldızları gözlemler. Güneş, Ay, Dünya ve yıldızların şekli ve büyüklüğü gibi konular üzerinde durulur. Mevsimleri ve özelliklerini araştırır. Mevsimlere göre doğada meydana gelen değişiklikleri kavrar. Mevsimlere göre doğadaki değişiklikler ile bu değişikliklerin bitkiler, hayvanlar ve insanlar üzerindeki etkilerinin neler olduğu üzerinde durulur. İçindekiler1 1. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Ardıç Yayınları Aile içi Nezaket Metni Cevapları Sayfa Aile içi Nezaket Metni Etkinlik Soruları ve 1. Sınıf Hayat Bilgisi Ardıç Yayınları Ders Kitabı Sayfa 62 Soru Sabah uyandığınızda, aile üyelerinizle birbirinize ne söylersiniz? 1. Sınıf Hayat Bilgisi Ardıç Yayınları Ders Kitabı Sayfa 63 Soru Siz de bildiğiniz nezaket sözlerini 1. Sınıf Hayat Bilgisi Ardıç Yayınları Ders Kitabı Sayfa 64 Soru Aşağıdaki durumlarda hangi nezaket ifadesini kullanmanız gerektiğini örnekteki gibi Değerli ziyaretçilerimiz ; 1. Sınıf Hayat Bilgisi 62-63-64. Sayfa Cevapları Ardıç Yayınları Ders Kitabı konusunun video anlatımı için videoyu Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Ardıç Yayınları Aile içi Nezaket Metni Cevapları Sayfa 62-63-64Aile içi Nezaket Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları1. Sınıf Hayat Bilgisi Ardıç Yayınları Ders Kitabı Sayfa 62 CevabıSoru Sabah uyandığınızda, aile üyelerinizle birbirinize ne söylersiniz? Sabah uyandığınızda, aile üyelerinizle birbirinize ne söylersiniz? Belirtiniz. konusu hakkında farklı cevaplar ve anlatımlar için uyandığımızda aile üyelerimiz ile birbirimize günaydın Sınıf Hayat Bilgisi Ardıç Yayınları Ders Kitabı Sayfa 63 CevabıArkadaşlar, aile bireylerimize istek ve ihtiyaçlarımızı bildirirken “lütfen, rica ederim, sakıncası yoksa teşekkür ederim” gibi nezaket ifadelerini kullanmalıyız. Evde, aile üyelerimizin odalarına girmeden önce kapılarını çalmalı, içeri girmek için izin istemeliyiz. Soru Siz de bildiğiniz nezaket sözlerini Siz de bildiğiniz nezaket sözlerini söyleyiniz. konusu hakkında farklı cevaplar ve anlatımlar için bildiğim nezaket sözleri teşekkür ederim, affedersin, özür dilerim, lütfen ve rica Sınıf Hayat Bilgisi Ardıç Yayınları Ders Kitabı Sayfa 64 CevabıSoru Aşağıdaki durumlarda hangi nezaket ifadesini kullanmanız gerektiğini örnekteki gibi Sınıf Hayat Bilgisi 62-63-64. Sayfa Cevapları Ardıç Yayınları Ders KitabıDeğerli ziyaretçilerimiz ; 1. Sınıf Hayat Bilgisi 62-63-64. Sayfa Cevapları Ardıç Yayınları Ders Kitabı konusunun video anlatımı için videoyu izleyiniz. 1. Sınıf Hayat Bilgisi 62-63-64. Sayfa Cevapları Ardıç Yayınları Ders KitabıKonusu Hakkında Soru Sormak İster Misiniz ? Yorum ve Düşüncelerinizin Bizim İçin Ne Kadar Değerli Olduğunu Biliyor Musunuz ? Destek ve Yorumlarınız için Tıklayınız... Türkiye'nin bir numaralı test çözme platformu alanında uzman öğretmen kadrosuyla meb müfredatına uygun, özgün, yeni nesil sorulardan oluşan kazanım kavrama testleri ve cevaplarını sizler için hazırlıyor. Kazanım Testleri platformu sayesinde dersleri, konuları, kazanımları detaylıca öğrenebilir ve tam ekran soru çözerek bilgisayarda, telefonda, tablette odaklı test çözme deneyimi yaşayabilirsiniz. Oluşturulma Tarihi Eylül 11, 2020 0244Ailemize her zaman değer vermeli ve onları sevip saymalıyız. Mutlu ve huzurlu bir yaşam sürmek istiyorsak ailemiz bizim için çok önemli olmalıdır. Tabii bunun için bazı değerler vardır ve şimdi bu değerleri öğrenelim. İşte 1. sınıf hayat bilgisi aile hayatının önemi konu yaşamının temeli ailedir. Toplumun refah dolu bir hayat içerisinde yaşaması için aile her zaman sağlam olmalıdır. Özellikle aile içerisindeki bireyler birbirlerine sımsıkı tutunmalı ve yardım etmelidir. Böylece mutlu bir yaşam sürebiliriz ve ne zaman zorda kalırsak ailemizden destek alabiliriz. Aile Hayatının Önemi Bizim için her şeyden önemli olan her zaman ailemiz olmalıdır. Onlara her daim değer vermeli ve tek tek sevip saymalıyız. Özellikle aileni mutlu, huzurlu ve bir arada olabilmesi için bilmemiz gereken bazı değerler bulunur. Bu değerleri öğrenmeli ve bir daha hiç unutmadan her zaman ön plana almalıyız. Şimdi bu değerler nelerdir gelin beraber öğrenelim. - Aile bireyleri birbirlerine her zaman severler. - Aile bireyleri birbirinin haklarına saygı gösterirler. - Aynı zamanda aile bireyleri birbirlerini sık sık ziyaret ederler. - Aile bireyleri birbirlerine çok sıkı bağlıdır. O yüzden aile içinde yapılan hatalar affedilir. Küslükler sürdürülmez. - Eğer aile bireyleri içerisinde uzakta olanlar var ise onlar unutulmaz. Sık sık aranır ve nasıl oldukları sorulur; sohbet edilir. - Ailede yapılan işler aile arasında iş bölümü ile yapılır. Ayrıca herkes üzerine düşen görevleri yerine getirir. - Aile bireyleri birbirlerine karşı her zaman dayanışma içerisinde olur. Böylece aile içinde herhangi bir sorun yaşandığı vakit, bu soruna karşı hemen çözüm bulunur. Aile hayatında destek ve yardım her zaman önemlidir. Üstelik hiçbir koşul olmadan ve karşılık beklemeden aile bireylerine yardım etmeliyiz. Not Anne ve baba ile çocuktan oluşan aileye çekirdek aile denmektedir. Ailemiz içerisindeki tüm bireyleri sevmeli ve onları saymalıyız. Aynı zamanda aile içerisinde büyük annemiz ve büyük babamız da olabilir. O zaman geniş aile oluruz. Bunun dışında yine birçok akrabamız bulunmaktadır. Ailemiz ve akrabalarımıza her zaman aramalı ve onlarla sohbet ederek birbirimize yardım etmeliyiz. Aile her şeyden önemlidir. O yüzden ailemizde birileri yardım istediği zaman onların her zaman yardımına koşmalıyız. Böylece ailemiz arasındaki bağlar çok daha kuvvetli hale gelir. Hayatımız boyunca ailemizle beraber bu sayede güzel bir yaşam sürebiliriz. Aile arasında bazı zamanlar kavgalar olabilir. Bu kavgalar zaman içerisinde kırgınlığa dönüşebilir. Ancak asla küslük olmamalıdır. Çok geçmeden barışmalı ve ailemizle yeniden birlik olmalıyız. Affedici olmalıyız. Geniş ailemiz dışında akrabalarımız arasında amca, dayı, hala, teyze ve kuzenlerimiz yer almaktadır. Onlar bize ne kadar uzak olursa olsun her zaman onlarla iletişim kurmalıyız. İletişim kurarken en önemli husus sevgi ve saygıdır. Özellikle aile ve akrabalarımız içerisinde büyüklerimize karşı her zaman sevgi dolu ve saygılı olmalıyız. Bayramlarda onları ziyaret etmeli ve onları hiçbir zaman unutmamalıyız. Ailemiz içerisinde hem maddi hem de manevi desteğimizi esirgememeliyiz. Aile bireylerimiz herhangi bir nedenden dolayı sıkıntıya düşerse, onlara elimizden geldiğince yardım etmeliyiz. Çünkü böylece aile bağlarını kuvvetlendirir ve ileride biz zor duruma düşersek, diğer aile bireylerimiz de bize yardım eder. Not Ailemizden hiçbir şey saklamamalıyız. Çünkü eğer sakladığımız bir durum bir gün ortaya çıkar ise, o zaman aile bireylerimiz bir daha bize güvenmez. Ancak ailemizin güveni bizim için çok önemlidir. Buna dikkat etmeli ve aile arasında hiçbir şey saklamadan anlatmalıyız.

1 sınıf hayat bilgisi aile içi nezaket